青春偶像剧对青年的影响及
对策研究

杜扬扬，张九海

天津理工大学马克思主义学院 天津 300000

摘 要：影视文化是新时代中国特色社会主义文化的重要组成部分，对社会大众产生一定的影响。与青年生活轨迹相关的青春偶像剧对青年的人生观、职业观、爱情观、消费观产生了一定的影响，给青年的价值观教育带来挑战。应该分析产生消极影响的原因，积极采取措施，使青春偶像剧中的正面引导力得到充分的发挥。这将有助于传播流行文化的正能量，促进社会主义文化繁荣发展和青年成才成长。

关键词：青春偶像剧 青年 影响 对策

“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。”[1]近年来，青春偶像剧的高收视率、相关的话题讨论热度等都说明了它在当今青年的娱乐休闲方式中占据一定的地位。青春偶像剧贴近青年生活轨迹，他们可以从中寻找成长记忆，引起巨大的共鸣。然而随着青春偶像剧的火热，为了追求商业利益，一些违背主流价值观，与现实生活严重不符的剧情出现，诸如拜金、情色、暴力等各种元素的展现在剧中，这对青年价值观产生不利的影响。因此研究青春偶像剧对青年的影响具有重要的意义，挖掘青春偶像剧中对青年价值观引导的重要资源，深入分析其消极影响及其产生的原因，以促进青春偶像剧的健康发展，创新青年价值观教育的方式方法，从而提高价值观教育的实效性。

一、一个硬币的两面：青春偶像剧对青年的双重影响

“拉康镜像理论认为，幼儿在镜中的映像助成了幼儿心理中的‘自我’建构，而帮助自我建构的是镜子中的虚像。”[2]青春偶像剧以独特的艺术形式构造一个青年受众的“镜像”，青年在观剧的过程中寻找角色认同，剧中人物传递的价值观与青年形成良性互动，对青年的健康成长产生积极的影响。同时青春偶像剧为青年构建一个“拟态环境”，这里的“‘拟态环境’并不是现实环境的镜子式的再现，而是传播媒介通过对象征性事件或信息进行选择和加工、重新加以结构化以后向人们提示的环境”[3]，这使青年在追剧的过程中产生剧烈的共鸣，但是这种“拟态环境”与现实社会存在着差异，使得青年在这种反差中迷失自我，影响着青年的健康成长，因此不能忽视青春偶像剧为青年带来的消极影响。

（一）对青年人生观的影响

青春偶像剧类似一个虚构的社会，剧中人物的人生发展道路在潜移默化中影响着青年。

1.丰富青年人生体验

青春偶像剧的内容来源于现实生活，青年可以在其中找到自己的影子，剧中人物乐观坚强、积极向上的生活态度和战胜困难的决心给予青年巨大的信心，引导青年形成积极健康的成长，丰富青年的人生体验。“成长”是青春偶像剧的主题之一，通过塑造剧中人物的成长故事，展现不同的人生经历。青春偶像剧通过构造的“镜像”，使得青年在观剧的过程中感受剧中人物的人生，可以间接的获得人生体验，帮助青年树立崇高的人生理想。

热播剧《青春斗》讲述了五个性格不同的女孩大学校园到走向社会的故事，她们代表着五类不同人的性格特点。她们在奋斗的过程中面临各种难题，有过顽强坚持、也有过放弃的念头，最终战胜困难，寻找到理想的生活。她们的故事使得刚走出校园的青年对其产生身份的认同和情感的共鸣，获得不同的人生体验，她们拼搏、奋斗的精神激励着青年树立崇高的人生理想，追求自己的人生目标。

2.负面情节有误导青年人生的选择的嫌疑

青春偶像剧构造的“拟态环境”与青年生活相类似，更容易使青年把它和现实社会相联系。一些青春偶像剧为了凸显主人公的正面形象，对人生阴暗面的刻画，使得剧情更加饱满。但是这些阴暗面也会在无形中影响着青年的处事原则。此外青春偶像剧为了展现青春成长中的阵痛，暴力、血腥、颓废等元素被表现得淋漓尽致，这些元素随着偶像剧的热播会使青年滋生不良的心理，青年在生活中面对相类似的情况出现时，可能会采取极端的手段，误导青年的人生道路的选择。

热播剧《你是我的倾城时光》这部讲述职场竞争的青春偶像剧中，剧中各公司之间的竞争，为了商业利益甚至采取绑架、窃取商业机密、诬陷等手段。《夏至未至》中的陆之昂用酒瓶打伤前来闹事的丁易阳，然后逃跑、流浪。这些剧情的设定代表着人生中的可能遇到的阴暗面，如果没有对青年进行积极的引导，虚构的情境会被青年联想到现实生活，在自己的生活中会使用一些错误的方式来处理问题。

（二）对青年职业观的影响

进入社会后，青年把在学校学习的知识付诸于实践，面临职场生活的迷茫与困惑，青春偶像剧通过故事情节展现职场生活的内容，对青年的职场生活产生影响。

1.引导青年适应职场生活

青春偶像剧为青年在职场生存中提供方法的指导，指引他们解决工作中的问题。青春偶像剧中塑造的各种人物，有初进职场的“菜鸟”如何化解因工作经验不足带来的尴尬，如何处理与同事之间的人际关系；有在事业处于上升期的业界精英，如何化解升职面临的同事之间的竞争，如何获得上司的赏识以便更好的升职加薪。职场剧《杜拉拉升职记》将一个初入职场的“菜鸟”蜕变为世界500强企业管理层成员的过程演绎得淋漓尽致。职场中面临的各种问题在这部电视剧中形象地表现出来，在面对这些问题时杜拉拉的处理方式和采取的态度给青年以指导，使他们在现实生活中更好地处理问题。

青春偶像剧为青年提供更加务实的职业介绍，使得青年可以更真实地了解一项职业的工作环境、工作内容等。《翻译官》讲述法语系硕士乔菲从一名学生成长为翻译官的故事，这部电视剧使人们对翻译官的工作场景有了更深的理解。近年来热播的青春偶像剧相关的职业有律师、医生、杂志社编辑、教师等各行各业，为初入社会的青年提供职业的介绍以及工作的场景，使他们在选择职业时更加务实。

2.理想与现实的反差导致青年职业选择的困难

青春偶像剧中人物在职场中的表现，影响着青年对职场的理解。但是青春偶像剧塑造的“拟态环境”与现实生活有一定的差距，导致了青年在现实生活中很难找到满意的工作。

青年盲目选择热播剧中的职业。青春偶像剧将主角所从事的职业通过故事情节完整的展示出来，剧中人物在职场的表现，剧中展示的工作环境、工作境况等，使得青年在看剧的过程中受到影响，在现实生活中会不自觉的寻找剧中热门的职业。《何以笙箫默》中，何以琛在大学毕业以后和师兄一起合办的律师事务所，使他功成名就。随着电视剧的热播，使得人们对律师职业的羡慕，也带动了律师行业的火爆。但是现实的律师职场生活与电视剧中的场景有一定的差距，使得青年在追逐热播剧的职业的同时又感到自己选择的职业不理想，导致不停的跳槽。

虚构的剧情与现实的反差导致青年就业期望值过高。有的青春偶像剧中刚毕业的大学生可以很轻松的找到工作、或者出国深造，可以更容易的留在一线大城市就业，这些故事情节的塑造，导致青年在自己的职业规划中有很高的期望值。《欢乐颂》中的曲筱绡回国后，在父亲的帮助下开始创业，父亲将重要项目给她，不学无术的她在安迪的帮助下，成功地拿到合同，也得到父亲的赏识。这种在剧中塑造的可以很好地得到一份工作，可以轻轻松松地拿到丰厚的收入，在无形地影响着青年的就业期望，希望找到一份高收入、少干活、可以留在一线城市的工作。但是理想与现实的反差造成了他们职业选择地困难。

（三）对青年爱情方面观的影响

渴望寻求一份真挚的爱情是年轻人的理想，但是在现实生活中的爱情受到各种因素的影响。青春偶像剧被人们广泛所知的就是爱情故事，剧中演绎的爱情故事影响着青年的爱情选择。

1.指引青年追求适合自己的爱情

一方面，有利于打破传统爱情观的束缚，指引青年追求自己心仪的对象。在中国传统的爱情观中，门当户对是根本的要求，父母对孩子的爱情有绝对的权威。在青春偶像剧中，这种传统的爱情观受到冲击。青春偶像剧中演绎的爱情故事有灰姑娘与王子型，有穷小子和白富美型。在这样的故事里，男女主角之间的爱情没有金钱、社会地位的衡量，两个人因互相喜爱而走到一起。如《杉杉来了》这种演绎灰姑娘式的爱情故事，一个是公司的总裁，一个是普通的小职员，两个人在职场上相遇、相知、相恋最终在一起的爱情故事。青春偶像剧塑造的这种爱情观在无形中激励着青年根据自己的内心追求自己心仪的对象。

另一方面，以剧情为鉴，引导青年纠正自己在爱情上的错误行为。青春偶像剧类似一个虚拟的社会，在这里呈现出多种多样的爱情故事，不一样的爱情选择，同时给予不同的结果，它可以让青年看清楚不同的爱情选择所带来的结果、所要承担的责任。《致青春》中阮莞小心翼翼地守护着自己的爱情，对男友赵世永的绝对信任，面对男友的一次次背叛，她选择了逃避，选择了与自己见过几次面的人结婚，但是最后却为了见前男友而出车祸殒命。这个故事情节告诉我们面对伴侣的背叛要果断的放弃，勇敢追求自己的下一段爱情。偶像剧以形象直观的方式给予青年爱情观方面的教育，更具有成效。

2.导致青年爱情之路坎坷

爱情是青春偶像剧中最吸引眼球的部分，但是为了获取商业利益，剧中设置的爱情故事往往与现实脱轨，这造成青年的爱情之路坎坷，进而影响到其他方面的正常发展。

青春偶像剧塑造的爱情故事中有站立在物质基础上的爱情，剧中的人物受到拜金主义的影响，追求金钱至上的恋爱观。《北京爱情故事》中的拜金女杨紫曦，为了追求更好的物质生活背叛了自己的男朋友，为了追求有钱花的生活，不惜出卖自己来傍上大款；《欢乐颂》里的樊胜美在自己虚荣心的作祟下，一心想找个有钱的人把自己嫁了。这种金钱至上的爱情观随着电视剧的热播，潜移默化地影响着青年爱情观的构建，不自觉的陷入追求“高富帅”的择偶标准里，“宁愿坐在宝马里哭，也不愿坐在自行车后笑”，这样的爱情观给青年幸福生活和身心健康发展产生不利的影响。

青春偶像剧构建一个“乌托邦”式的完美爱情，这种爱情是“霸道总裁式的宠爱”。这种完美的爱情与现实生活中的不满意的爱情形成鲜明的对比，对剧中梦幻爱情的向往，以至于青年在选择自己的另一半时，希望找到一个霸道总裁式的对象，给予自己无限的宠爱。这种恋爱观在女性身上表现得尤为明显，例如网络热播青春偶像剧《奈何boss要娶我》霸道总裁凌异洲和十八线明星夏林的爱情故事，凌异洲给予夏林霸道式的宠爱，这种梦幻的爱情会在一定程度上影响着一众少女。

（四）对青年消费观的影响

在物质条件富足的条件下成长起来的青年，他们的消费观有了新的变化，青春偶像剧中呈现出来的消费观在一定程度上影响着青年的消费观。

1.开阔青年的消费视野

青春偶像剧最大的特点就是追求时尚，为了配合剧情需要，剧中人物的穿着打扮、生活消费等是导演精心规划出来的，和当今社会上的流行趋势相结合。青年在观剧的过程中不仅对剧中人物光鲜亮丽所吸引，而且也会被剧中人物时尚的外表、多样的消费方式所吸引。这在一定程度上打开了青年的消费视野。通过青春偶像剧，青年可以学到适合自己的日常生活装扮，使自己的生活消费紧跟时代的潮流，同时也激励着青年为了自己美好的生活而拼搏。

热播剧《欢乐颂》中五位女主角的穿着打扮，给青年送上不同的穿衣教科书，指引着青年选择适合自己的穿衣风格：职场女强人安迪的精巧干练风，曲筱绡的时尚混搭风，樊胜美的沉着稳重风，邱莹莹的俏皮可爱的时尚单品，关雎尔的文艺素雅风。同时剧中五个人不同的生活方式的对比，在潜移默化中激励着青年去奋斗。

2.营造高消费观念

在消费主义文化的影响下，青春偶像剧为了市场效益，各种名牌服饰的植入、高等奢华的场所等吸引眼球的元素引入到偶像剧中。剧中传达出来的高档的消费观逐渐影响着青年的消费观念，在现实生活中追求过度的物质消费。“剧中呈现的炫耀性消费观念刺激着人们对高档消费品的盲目追求。”[4]在青春偶像剧营造的“拟态社会”中，青年可以找到自己的影子，同时效仿偶像所演绎的角色的消费方式，追逐各种时尚单品和国际大牌。为了迎合市场利益，一些青春剧的制作以高档、奢华的消费方式来吸引受众，使受众在虚构的世界里得到心理的满足。青春偶像剧这种通过影像，以形象直观的方式影响着青年的消费方式。基于对剧中消费方式的喜欢和羡慕之情，在现实生活中不自觉的向剧中看齐。

热播剧《流星花园》中四位男主的衣服是时尚品牌，代步工具是名牌跑车，生活消费不用考虑金钱的问题，休闲娱乐出入酒吧、咖啡厅、会所等高档消费场所。这些与实际不相符合的场景在偶像剧里出现，在一定程度上提高了青年的消费档次，在生活中追求奢华的生活，寻找这种彰显自己身份的高档场所，甚至不切实际地购买自己喜欢的剧中人物的同款商品，以满足心理上的安慰。

二、多管齐下：利用青春偶像剧培育青年价值观的途径

要深入分析带来消极影响的原因，采取措施应对这些消极影响，使得青春偶像剧积极健康的发展，也使其蕴含的教育资源得到充分的发挥。

（一）监管部门应加强对青春偶像剧制作的监管

各级监管部门要加强对青春偶像剧全方位的监督和管理。一些包含扭曲价值观、“三俗”文化内容的青春偶像剧的播出，其中一个原因是因为各级监管部门监管的不到位，存在审查漏洞造成的。首先应完善相关的审核、审批制度，做好偶像剧播出前的审核工作。其次，做好偶像剧播出过程的监控工作，及时发现不利影响，对一些隐藏在偶像剧中的消极因素要及时地制止和教育引导。最后，做好偶像剧播出后带来反响的收集工作，积极总结经验和教训，完善相关的法律法规，对那些钻法律漏洞、投机取巧的制作者和投资人进行严厉的惩罚，促进偶像剧的健康发展。

（二）影视传媒：加强行业自律

影视传媒是青春偶像剧制作和传播的重要推手，但是现今的影视传媒为了商业利益，重复性的、老套型的故事情节一次次的出现；编剧的创作偏离现实生活；投资者和导演为了商业效益过分加入歪曲价值观的东西来引起青年受众的好奇心，这更加深了青春偶剧的消极影响。一部好的青春偶像剧的诞生最重要的部分是影视传媒，因此影视传媒行业要加强自律。

一方面要提升编剧、导演、演员的职业素质。编剧要了解现实生活的真情实感，创作出更能体现青年真实情感的故事，更好的处理好剧情和现实的关系；导演要将剧本和演员的表演完美结合，充分挖掘剧中人物的内在价值，演绎真实的青春故事，将社会主流价值观融入到生动的故事情节中，传递正能量；演员要不断提升自己的专业素养，提高自身的综合素质，更加形象生动地演绎剧中的人物，以自己正能量的形象引导青年走向正确的道路。

另一方面影视产业要有社会责任感，加强自律，拍出高质量的青春偶像剧。影视产业发展的过程中在注重经济效益的同时，也要担负起相应的社会责任感。在青春偶像剧制作的过程中要考虑对青年价值观的影响，将主流价值观念融入到影视产业发展中，传递正能量的青春偶像剧必能得到青年的欢迎和支持。影视产业的健康发展，从自身做起，严格要求自己。

（三）学校：创新价值观教育的方法

与青年生活轨迹息息相关的青春偶像剧的流行，其多元价值观的传播对青年价值观带来了冲击。学校可以充分利用青春偶像剧中的优秀资源，创新价值观教育的方法。

首先，将优秀的青春偶像剧引入到课堂，借鉴青春偶像剧的表现方式，以身边的事例来传递大道理，紧跟时代的发展潮流，以轻松活泼、简单易懂的话语来传授大道理。其次，学校应开设影视鉴赏课，使得学生在观剧的过程中学会筛选对自己有利的信息，提高青年的影视鉴赏能力和审美能力。再次，针对青春偶像剧给青年消费观、爱情观、职业观、人生观等方面带来的不利影响，有针对的开展相关课程，引导青年树立正确的价值观。最后，开设相关的心理辅导课，让青年明确虚构与现实的差距，了解两者之间的关系，在观剧的过程中自觉有效的处理好理想与现实的关系。

（四）青年：提高自身的媒介素养

青年的健康成长除了外部的教育引导外，青年自身也至关重要，在自身的发展过程中找到正确的方向。但是追求新鲜事物是青年的一个最主要的特点，一些青春偶像剧的制作者抓住这一特点，在剧中融入一些与主流价值相违背的内容，以新奇的事物来吸引青年受众。同时偶像剧制作者为了剧情效果，会对社会阴暗面进行刻画，以突出主人公正能量的形象，但是青年由于缺乏相应的媒介素养，不能更好地筛选对自己有用的内容，难以从反面教材中挖掘深层次的含义，这在一定程度上加深青春偶像剧的不利影响。因此，青年在现实生活中要不断的提升自己的媒介素养，在观剧的过程中，自觉摒弃错误的价值观念，要学会鉴别是非善恶，在休闲娱乐的同时坚持正确的方向，明确自己在社会发展中的重要作用，积极创造自身的价值，树立正确的价值观。

总之，青年是祖国的未来，青年的成长成才在我国社会发展中处于重要的地位。“全党要关心和爱护青年，为他们实现人生出彩搭建舞台。”[5]青春偶像剧健康发展可以为新时代中国特色社会主义文化发展注入新的活力，促进文化市场的繁荣发展，也有助于青年树立社会主义核心价值观，促进青年的成材成长。

注 释：

[1]习近平.在纪念五四运动100周年大会上的讲话[J].中国共青团，2019（05）：1-5.

[2]蒋建梅.青春镜像——电视选秀、青春偶像剧的文化意义解读[J].中国电视，2009（02）：45-47.

[3]郭庆光.传播学教程［M］.北京：中国人民大学出版社，2011：113.

[4]黄寒冰.青春消费与消费青春——浅析青春偶像剧中的消费主义文化特征[J].浙江传媒学院学报，2014，21（02）：98-102+162.

[5]习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义大胜伟利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2017.

作者简介：

杜扬扬 天津理工大学马克思主义学院研究生，研究方向：社会文化。

张九海 天津理工大学马克思主义学院教授，研究方向：社会文化。

【责任编辑：黄雪敏】